Permohonan eGtukar Sesi Jun 2019 dan Jan 2020

Bila egtukar 2019 dibuka? Itulah persoalan yang selalu timbul diawal tahun ini, kini KPM telah membuat pengumuman bahawa egtukar 2019 telah dibuka

Pertukaran guru antara bahagian / negeri, antara daerah dan dalam daerah bagi tahun 2019, kementerian pendidikan malaysia.

Adalah dimaklumkan permohonan pertukaran guru bagi sesi jun 2019 dan sesi januari 2020 melalui modul e-gtukar akan dibuka mulai:18 fepuari 2019 sehingga 27 mac 2019

Kepada yang ingin membuat permohonan pastikan membuat semakan maklumat & tindakan pembetulan maklumat peribadi melalui laman web e-operasi dengan segera sebelum mengisi permohonan pertukaran, sekiranya terdapat sebarang pindaan yang perlu dibuat, sila berhubung dengan pentadbir sekolah masing-masing

Syarat-syarat umum permohonan eGtukar 2019

1. Kementerian pendidikan malaysia (kpm) tidak akan mempertimbangkan permohonan jika didapati negeri yang dimohon tidak terdapat kekosongan jawatan.
2. Guru tidak boleh bertukar sebelum menerima surat pemakluman kelulusan pertukaran dari jabatan pendidikan negeri asal dan surat penempatan pertukaran dari jabatan pendidikan negeri yang diluluskan.
3. Kpm tidak akan mempertimbangkan permohonan pembatalan pertukaran setelah permohonan pertukaran diluluskan.
4. Penempatan ke sekolah adalah ditentukan oleh jabatan pendidikan negeri / pejabat pendidikan daerah / bahagian-bahagian yang berkenaan di kpm
5. Guru-guru berikut tidak layak memohon pertukaran: 

• Guru interim yang sedang mengikuti kursus dalam cuti (kdc).
• Guru yang sedang bercuti tanpa gaji / separuh gaji
• Guru yang sedang mengikuti kursus / cuti belajar.
• Guru yang dalam proses atau sedang dikenakan tindakan tatatertib
• Guru dg42 yang sedang memangku yang belum dinaikkan pangkat.
• Guru cemerlang yang sedang memangku yang belum dinaikkan pangkat

1. Semua jawatan yang disandang akan tergugur apabila permohonan pertukaran diluluskan
2. Semua salinan dokumen yang berkaitan hendaklah diserahkan kepada pengetua / guru besar untuk pengesahan. 
3. Semua keterangan yang diberikan dalam borang ini hendaklah lengkap dan benar. Jika terdapat sebarang pemalsuan keterangan, permohonan tidak akan dilayan dan sebarang kelulusan yang telah diberikan akan dibatalkan. 

 Laman Web egtukar: 

Laman utama e-GTukar memaparkan beberapa maklumat penting iaitu Pengumuman, Laluan Masuk, Bantuan & Info, Paparan Ralat, Hakcipta dan Penafian.

Pengguna boleh memperoleh maklumat terkini dari ruangan pengumuman dan bantuan. Laluan Masuk ke e-GTukar adalah dengan memasukkan ID Pengguna, Kata Laluan, dan Kad Pengenalan yang telah didaftarkan.

Sekiranya terlupa kata laluan, pengguna boleh mendapatkan semula katalaluan tersebut dengan memilih pautan Lupa Kata Laluan yang berada dilaman utama e-GTukar.

Masukkan No. Kad Pengenalan pada ruangan yang disediakan. Klik butang HANTAR, kata laluan pengguna akan dihantar melalui emel yang telah didaftarkan.

很多申請調職的老師面對職場霸凌事件。大家可以怎麼做呢？

一、企業應盡的責任

雖然尚無任何法律條文能夠制約和懲處職場霸凌行為，但根據勞動法，雇主有責任和義務保證員工的健康、安全和福利。霸凌行為無疑對上述三條均構成損害。

數據顯示，在工作場合受到欺凌的員工都會在一定程度上出現身體和心理問題，影響他們與家人朋友的關系，甚至引發創傷後應激障礙。

即便是霸凌行為的目擊者，也會受到和受害者相同的傷害。在一些較極端的案例中，求助者會向他們講述職場霸凌是如何讓自己產生自殘甚至自殺傾向的。工作表現往往首當其沖，職場中的專業和個人關系亦會受到嚴重影響。

所以，打造良好的工作氛圍，即使制止肅殺企業不良之風，是企業應盡的義務！

二、你能做些什麼

以下是行動計劃。要記住，即使這個計劃能幫助你盡可能地改善當前處境，應員工要求創造積極的辦公空間依舊是公司的分內職責。

◆1.記錄下每天發生的霸凌事件，細化到誰在什麼時間說了什麼。針對霸凌頻率和形式的記錄將成為支持你的最強有力證據，就算對方抵賴，你也可以據此讓他啞口無言。

◆2.弄清什麼是霸凌。閱讀相關研究，了解霸凌者的行為特點及反擊的有效方式。查閱公司的員工守則，看看其中是否有針對霸凌和騷擾行為的明確條款。用知識武裝自己。

◆3.將遭遇告訴同事。你可以從周圍同事那裡尋求支持，他們是否看到你被人欺負？如果答案是肯定的，那麼當你為此投訴或提起訴訟時，他們就是最好的人證。其他同事是否也受到過那兩人的欺負？如果你了解到自己並不是唯一的受害者，就可以團結集體的力量解決問題。

◆4.在家庭和辦公室裡建立起能支持和慰藉你的社交圈。找到願意幫助你反抗霸凌的同事是一個不錯的開端，之後你還可以再進一步——聯合辦公室裡的其他同事，形成一股積極的力量，同時在工作時間之外盡可能地和他們成為朋友。

◆5.和老板談談。等你收集了證據並冷靜下來後，和老板約定一次會面時間，記住到時一定要帶著你的記錄。這一點很重要，能讓雇主意識到你遭遇了持續的職場霸凌。如果你有其他同事作為證人就更好了。要是你擔心自己會在和老板的面談中情緒失控（即使真的這樣也無需擔心），預先列出談話提綱並把其中重要的部分演練幾遍，確保自己不會漏掉關鍵內容。將談話的重點放在霸凌對你工作的影響上，盡可能強調問題的嚴重性。

◆6.必要的話可以繼續向上投訴。如果霸凌行為仍在持續，老板視若無睹，或無法有效干預（可能正是他助長了這種歪風邪氣），你可以按照公司章程將情況反映升級為問題投訴。我建議你先聯系人事部，請他們提供應對此類狀況的相關辦法。如果上述步驟都沒有效果，你還可以依據法律向法院提起訴訟，指控相關責任人歧視和騷擾你。

希望每個人在職場上面對霸凌時，都能夠勇敢地說“不”。不要忘了，你的幸福感和合法權利是最重要的，因此在確有必要時，別猶豫，勇敢地尋求更多人的支持。

參考來源