哈佛最新研究：孩子經常有這些行為，暗示著你的教育出了大問題！

「播種習慣，收穫人生」，人不是完人，但我們可以儘量培養孩子向更好的人前進。在我們的家庭教育中，很多家長可能沒有反思自己的言行，因而給孩子的教育帶來一些問題，自己卻不自知。孩子如果是複印的圖片，父母就是底片，家庭環境就是複印機，有什麼樣的父母也就有什麼樣的孩子。

很多父母認為，家庭教育就是開發孩子的智力，也就是讓孩子從兩三歲開始背唐詩，四五歲學英語，上學後要請家教、上輔導班，成績一定要名列前茅，將來一定要上名牌大學。似乎只有這樣，父母的教育才算成功，孩子才算成才。實踐證明，這是對家庭教育的極大誤解，是升學教育在家庭教育中產生的不良後果。家庭教育最重要的任務應該是建築孩子的人格長成。

總是不停的抱怨孩子不聽話，而沒有找到誘因。也許這些問題的來源於做父母的。孩子其實是非常脆弱敏感的一個群體，尤其對於家長與自己的關係非常在乎，家長不經意的動作在他們看來或許有著多重意義。當孩子感覺不受家長關心時，他們會用一些讓人非常不能理解甚至讓人心煩的舉動來獲取大人的關注。

也許家長對以下行為可能並不陌生，千萬不要小看這些小問題，這些小問題可能暗示你的家庭教育出現了問題！今天老師總結整理分享給各位家長，希望你們平時多注意孩子生活中的一些小細節。幫助孩子更加健康快樂的成長。此外，我從事中小學教育的研究，如果家長對孩子的教育學習上有任何其他方面的疑問，可通過文末方式與老師交流。

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